Pedagogia clínica - aprendizagem centrada no sujeito
A Pedagogia Clínica trata das questões de aprendizagem (em seus estados normais e patológicos) no âmbito de cada pessoa. As dificuldades de aprendizagem são investigadas de maneira individualizada, e a abordagem é centrada nas particularidades do sujeito (criança, adolescente ou adulto).
Os atendimentos são realizados 1 a 2 vezes por semana, individualmente e é caracterizado pelas seguintes fases:
-triagem: entrevista inicial
-avaliação pedagógica (abordagem psicopedagógica). É feita uma investigação, com métodos próprios da psicopedagogia, para verificar quais são as dificuldades de aprendizagem e quais são seus fatores causadores. Nesta fase, é possível contar com suporte da equipe multidisciplinar, formada por psicólogos, fonoaudiólogos, psicomotricista, de acordo com a necessidade de cada caso. A duração dessa fase é de 8 a 10 sessões.
-Intervenção Pedagógica: ações que visam corrigir os desvios de aprendizagem. Podem incluir: intervenção psicopedagógica; orientação a familiares e escola; encaminhamento para outros profissionais; indicação de Acompanhamento Pedagógico; recomendação para prática de esportes e atividades artísticas, dentre outros procedimentos.
______________________________________________________________________________________________________________________
Programa de Acompanhamento Pedagógico
-Identificação e encaminhamento das dificuldades de aprendizagem (abordagem psicopedagógica)
-Orientação de estudos
-Elaboração de atividades específicas
-Planejamento personalizado
-Atividades que estimulam cognição e afetividade
-Definição de metas educacionais e coaching pedagógico
É indicado para alunos do ensino fundamental, ensino médio, vestibulandos e pessoas que querem compreender e otimizar seus processos de aprendizagem.
Os atendimentos são realizados de 1 a 3 vezes por semana e podem ser indivivuais, em duplas ou grupo de até 6 pessoas, levando em consideração o interesse do aluno e a indicação para cada caso. O planejamento e orientações dos atendimentos em grupo também são feitos de forma personalizada, na qual cada aluno tem atenção de acordo com suas especificidades.
Cristiane Ferreira da Silva
ABPp 176-SP